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• 12月 21, 2022
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本文摘要：一、自学兴趣培育　　初中小孩家长应向以下几方面培育孩子的兴趣：　　A、给小孩传输“自学是幸福的”观点;　　B、引领孩子从 非常简单的转行，比如从例题转行，让他寻找成功感;　　C、及时希望表彰;　　D、引领孩子找寻自学方法;　　E、引领孩子主动体会自学的幸福;　　F、之后希望，持之以恒地希望，从而构成主动自学习惯。

一、自学兴趣培育　　初中小孩家长应向以下几方面培育孩子的兴趣：　　A、给小孩传输“自学是幸福的”观点;　　B、引领孩子从 非常简单的转行，比如从例题转行，让他寻找成功感;　　C、及时希望表彰;　　D、引领孩子找寻自学方法;　　E、引领孩子主动体会自学的幸福;　　F、之后希望，持之以恒地希望，从而构成主动自学习惯。　　1、观念转型，自学是幸福的，不是伤痛的;　　2、从 非常简单的地方开始学起，使自己寻找 非常简单的胜任感觉;　　3、找寻自学方法，快速增长能力;　　4、主动体会自学的幸福(YES);　　5、保持充足宽的时间;　　6、自我测试。

　　二、掌控自学程度和程序　　1、自学的程度：听不懂了-忘记了-学会了-掌控了　　自学有四种程度：听不懂，忘记，学会，掌控。其比较不应的自学程序则是要：专心讲课(听不懂)，严肃整天(忘记)，做到例题(学会)，做习题(掌控)。

他回应，人的听力系统不会自动漏掉80%，所以孩子在上课时轻在听不懂老师的意思，课后重于把老师所谈内容轻看，眼睛是视觉扫描仪，能填补听力漏掉的内容。　　2、自学的程序：专心讲课-严肃整天-做到例题-做习题　　四个程度是比较不应四个程序的，只有专心讲课才能是听不懂了，听得了课后再行严肃看课文，才能忘记老师所讲的，然后遮住例题的答案自己再行做到一遍例题才是学会了， 后做到课后的习题来检验自己是不是掌控了。这四个程序是不可逆的。　　三、学理科的方法　　董进宇博士曾做到过调查，结果显示，90%的访谈学生回应自己很想要希望，但仍然去找将近适合的方法。

董进宇博士指出，传统的“理科做到题，文科诵读”，绝大多数学生都遵循这一不成文的规定去自学，结果大多沦为中等生。为此，董进宇博士给理科的自学明确提出这样的建议：　　1、步步为营-原有科学知识没有学会，不学新的科学知识;　　2、循序渐进-无法冲刺;　　3、突破“三定”(定义，定理，定律)，做到重点;　　4、重复锻炼，快速增长能力。

　　(一)、学数学　　1、再行把定义搞懂;　　2、再行把定理搞懂;　　3、把定理的证明过程搞懂;　　4、搞清楚证明时用了哪些原有定理;　　5、经常做习题，消化定义定理。　　(二)、学物理　　1、把定义搞懂;　　2、把定律搞懂;　　3、谁找到了定律　　4、当时他看见了什么现象，找到了定律　　5、他用什么方法找到了定律　　(三)、学化学　　1、腹元素符号　　2、腹原子量　　3、腹每个元素的物理性质　　4、腹每个元素的基本化学性质　　5、学会画原子核的外层电子排序图　　四、学文科的方法　　1、鬼子清剿-不要在不懂的地方停下　　2、大面积重复-温故而知新　　3、充份误解-掌控真知　　4、整体做到-觉浮道理　　五、学英语的方法　　1、必要学语言材料(学说话、学文章)　　2、以句子为 小单位，仿效整句话　　3、必要仿效　　4、大声朗诵　　5、大量读者　　6、听得英语歌，看英文电影　　7、勇于说道　　8、听得(把注意力集中于在听得上，而不是听不懂上)　　六、自学的12大规律　　下面是他总结出来的”自学的12大规律”:　　1、人的大脑的创造力是无限的　　2、自学是人的本能行为　　3、自学兴趣是培育出的　　4、自学是非常简单的，只要仿效就不够了　　尤其是语言类的自学，靠的就是仿效。比如小孩在小的时候学东西就是仿效家长、仿效老师来学会很多东西。

董博士尤其举例说明英语的自学就是多仿效，多读书、多听得、多看。　　5、自学是脑力劳动，主动自学　　苏霍姆林斯基：“自学是脑力劳动，专门从事自学的劳动者必需正处于主动状态”。　　6、自学只有寻找方法，才能事半功倍。

　　董博士以挖沟的两种方法来比喻文理科自学的方法，特别强调文科和理科的自学方法是不一样的。　　7、学习动机必需是胜于的。

　　要有目标和方向。中学生不应树立理想，录哪所大学，做到什么事业，竖立远大的目标。

　　8、学习者必需要有情感的鼓舞　　9、避免情绪的后遗症　　10、准确用于身体　　如何才能充分发挥人的无限创造力要做：　　A、大脑高度专心　　B、肌肉高度放开　　C、心情感觉　　D、内心有反感的自学性欲　　E、有坚毅的信念　　11、完善的人格是自学好的前提条件自尊心、自信心、责任心和主动进取精神。　　12、正面的信念　　不时地给小孩传输“我自生”“我能干”“我能懂”等正面的观念。　　只不过归根结底一句话:自学更大的规律不是靠毅力勤奋自学，而是在自学上寻找幸福，转入乐此不疲的状态，这才是自学的确实规律。

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